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合作交流成果

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關東學院大學與本校建築系師生、日本建築大師百田有希拍攝開幕合照

2026.03.14

建築系赴日本關東學院大學國際評圖交流 深化台日建築教育合作 拓展國際視野與設計能量

建築系於2026年3月14日至15日赴日本橫濱紅磚倉庫,參與關東學院大學國際聯合評圖,由教師帶隊並有學生自費參與,透過畢業設計評圖與專題演講交流,深化台日建築教育合作,展現本校學生國際競賽成果與數位設計實力。

本次交流為兩校自2024年啟動合作以來第三年度重要學術活動,延續前期互訪評圖與簽署院級MOU之基礎,由本校建築系紀昊昀、張紘聞助理教授代表出席,參與關東學院大學畢業展與全年級聯合評圖。活動期間並聆聽日本新銳建築師百田有希(Hyakuda Yuki)以「自然生態系建築觀」為題之專題演講,其承襲伊東豊雄設計理念,強調建築與環境整合之思維,並分享實務案例,深化參與師生對當代建築發展之理解。本校學生亦積極參與國際交流,包含蔡宛儒、莊崧毅、林柏瑜及游旻諺等人自費赴日觀摩學習。莊松毅等人於在學期間累計獲得逾30項國際競賽獎項,其於數位建築與AI輔助設計之表現深受日方肯定,顯示本校在建築設計教學與創新能力培育之成果,亦體現師資團隊長期深耕之教學能量。

本次聯合評圖由關東學院大學全體教師共同參與評選,從20件優秀作品中選出金、銀、銅獎,展現其嚴謹之評圖制度,優秀作品中選出前三名,分別頒發金獎-貞清哉人(大三生),銀獎-佐竹青嵐(大三生),銅獎-石橋茜(大二生);本校建築系亦對該校優秀學生作品予以肯定,分別頒發本校院長獎給石川詩恩(大二生),特別獎給佐原真知子(大一生),促進雙方學術互動與交流。透過評圖過程,亦觀察日本建築教育之特色,包括:持續深化住宅設計議題、三年級起分流適性教學,以及模型製作與手繪能力並重,兼顧數位技術與建築基本功之培養。活動期間,關東學院大學建築環境部山口溫學部長、粕谷淳司學科長等師長設宴接待並舉辦交流晚會,促進雙方師生互動,展現國際學術交流之深厚情誼與合作基礎。

展望未來,建築系將持續推動與關東學院大學之交流合作,並規劃於5月底畢業展邀請日方師生來台參與評圖。本屆畢業設計涵蓋都市再造、文化保存、智慧建築及環境永續等議題,回應社會發展需求。建築系亦將持續強化國際連結,拓展學分認證與學術合作機制,培育具備全球視野與專業實務能力之建築人才,立足台灣、接軌國際。

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與駐大馬台北經濟文化辦事處 教育組 廖苡亘組長、檳城留臺同學會黃宗達會長、北海峇眼再也國民型中學黄昱華校長合照

2026.03.08

交流處參與2026大馬檳城台灣教育展 推動入校招生宣導活動

交流處由林玉苑副執行長與廖奕涵同仁於2026年3月8日至12日前往馬來西亞檳城,參與檳城留台同學會主辦「2026年檳城台灣教育入校宣導」活動,推廣本校專業特色,拓展大馬中學生源。

本次臺灣教育展活動深入當地中學進行入校宣導,包括和平路中學、威南日新國民型中學、協和中學、檳華國民型中學、SMK Bagan Jaya及鍾靈獨立中學等校。透過介紹本校專業院系特色,與學生面對面互動說明,並分享本校校園環境、多元課程特色及境外學生獎助學金等內容,以提升大馬中學生申請本校就讀的興趣。

宣傳過程也將學生關心的科系選擇、獎助學金優惠及未來職涯發展進行詳細說明,鼓勵學生把握赴臺升學機會及拓展國際視野。此次大馬檳城入校宣導活動將有助於提升本校在馬來西亞中學的知名度,也為未來招收大馬中學生奠定良好基礎。

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日本大學法學部部長小田司教授率團蒞臨本校交流

2026.02.25

行管系推動國際交流有成 2026第九屆日本大學法學部華語課程與文化研習成果豐碩

行銷與流通管理系辦理「第九屆日本大學法學部華語課程與文化研習」,活動自2026年2月25日至2026年3月17日舉行,充分展現本校推動國際交流與華語教育的豐碩成果。此次活動在管理學院李弘斌院長大力支持下推動,開課儀式由陳振遠校長親自致詞歡迎,日本大學法學部部長小田司教授亦率團出席,展現雙方對臺日教育交流的高度重視。

本次研習由行銷與流通管理系陳玉燕老師執行,課程結合華語學習、臺灣文化體驗及跨文化交流活動,內容涵蓋課堂教學、臺灣四大文化認識、茶藝體驗及地方創生活動。學生在研習過程中,不僅提升華語溝通能力,也深化對臺灣文化與社會的理解,並透過實地參與累積珍貴的學習經驗與美好回憶。結業式中,並由本校國際及兩岸交流處梅國忠教授頒發每位同學結業證書,為此次研習畫下圓滿句點。

此次研習不僅展現本校在華語教育、國際接待及跨文化交流上的扎實成果,也進一步深化臺日青年互動與友誼,彰顯本校持續推動國際教育、文化連結與全球視野培育的具體成效。明年「第十屆日本大學法學部華語課程與文化研習」預定於2027年2月17日至2027年3月16日舉行,持續拓展臺日學術與文化交流新頁。

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日本大學及本系師生校園留影

2026.02.11

建築系 × 日本大學生產工學部建築工學科深化國際交流 開啟無縫接軌新契機

為拓展學生國際視野並強化建築專業實力,建築系於2026年2月11日至15日,前往日本展開為期五天的「2026寒假日本大學交流課程」。此次行程涵蓋東京都內當代建築實地參訪與日本大學生產工學部建築工學科畢業設計最終評圖兩大核心主軸,不僅展現兩校長期深厚合作基礎,更為未來台日建築教育接軌開創新里程碑。

▍東京建築參訪:從上野到銀座的當代空間巡禮

課程首日(2月11日),師生一行抵達東京後即展開上野地區的建築論述參訪。師生以上野公園為起點,深度踏查國立西洋美術館(勒・柯比意設計)、東京文化會館(前川國男設計)、東京國立博物館各館(含谷口吉郎設計之東洋館、谷口吉生設計之法隆寺寶物館)及國際兒童圖書館(安藤忠雄增建)等重要文化建築,橫跨近現代至當代,建構日本建築史的空間座標。

2月12日,師生轉往青山—表參道地區,以明治神宮為起點,依序造訪國立代代木競技場(丹下健三設計)、東急廣場表參道原宿(MVRDV設計)、表參道之丘(安藤忠雄設計)、普拉達青山店(Herzog & de Meuron設計)、SANAA設計之Lious Vuitton表參道店、青木淳設計之BOTTEGA VENETA表參道店,以及隈研吾設計之根津美術館等,深入觀察當代國際建築師如何在東京高密度都市環境中,詮釋品牌、文化與空間的多重對話。

2月13日,行程移至丸之內—銀座都市更新核心區域。師生參觀了東京車站(辰野金吾設計)、KITTE丸之內、三菱一號館美術館(喬賽亞・康德原設計)、東京國際論壇、Ginza Sony Park、愛馬仕銀座店Le Forum(倫佐・皮亞諾設計),以及迪奧銀座之家等精品旗艦建築,親身體驗銀座街廓如何在歷史保存與當代設計之間取得平衡,感受都市更新的尺度與細節。

三日東京建築參訪均由建築系孫啓榕老師與藍志玟老師現場授課,融合建築論述與實際空間體驗,引導學生從建築史、都市設計、室內空間三個層次進行觀察與思考。每日課程計六小時,合計共計十八小時密集授課,大幅深化了課程的學術厚度。


▍日本大學交流:畢業設計評圖觀摩與師生深度對話

2月14日,建築系師生一行十人抵達日本大學生產工學部(千葉縣習志野市津田沼校區),參與年度重點教學活動——建築工學科畢業設計最終評圖。本次交流不僅涵蓋校園參觀,更全程深入評圖現場,與日方師生進行密切交流與觀摩。參與學生涵蓋大一至大三,亦包含未來有志赴日交換之學生,並與

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114學年度第一學期期末宣導活動活動圓滿師生大合照

2026.01.08

國際專修部114-1期末宣導 強化學生寒假安全意識

國際專修部2026年1月8日辦理「114學年度第一學期國際專修部期末宣導活動」,由國際專修部林玉苑副執行長主持,向123位外籍生進行學期末重要事項宣導,提醒學生寒假期間應維持良好生活習慣與注意安全意識。

本次宣導活動重點包括寒假期間住宿規範、防範詐騙宣導及交通安全提醒,內容涵蓋校內住宿要求、個人財物與人身安全、常見詐騙手法辨識,以及寒假工讀或外出旅遊期間應注意之交通安全事項,期盼學生能在假期妥善自我管理,確保自身安全,避免觸法,特別是詐欺、毒品及賭博等三大項禁區,千萬不可以身試法。

國際專修部辦公室亦於活動前為所有參與活動學生準備餐點,展現學校對境外學生的貼心關懷與支持照顧。透過這次期末宣導活動,不僅能加強學生對校內規定與相關安全議題的認識,也有助於培養學生自我保護與守法觀念。未來,國際專修部將持續透過多元宣導與輔導措施,營造安心友善的學習與生活環境,陪伴學生順利完成在中國科技大學的求學歷程。

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全體師生於結業式與系科轉銜活動後大合照

2026.01.07

國際專修部113-2結業式暨系科轉銜座談 協助學生順利銜接大學生活

國際專修部2026年1月7日辦理「國際專修部113-2春季班結業式暨系科轉銜交流座談會」,為這群華語先修班學生的華語學習階段畫下階段性句點,學生也將於2026年2月正式銜接進入大學行銷與流通管理系課程,展開全新的大一學習生活。

本次結業式由國際及兩岸交流處梅國忠交流長特別頒發獎品給華語學習期間成績表現優異的學生,包括阮垂玲、阮金容及潘氏秀同學,以肯定其在學習上的努力與優良表現。國際專修部華語老師也在會中勉勵學生,上大學後應以課業為重,妥善規劃時間,切勿因環境轉換而荒廢學業,同時提醒學生務必謹記國際專修部一年來持續宣導的重要事項與相關法規,務必遵守相關校規與法令,避免觸法,特別是詐欺、毒品及賭博等三大項,千萬不可以任意嘗試而害了自己。

結業式後接續辦理系科轉銜交流座談會,由行管系李福斯副主任及李海晏導師向學生說明未來四年大學課程的學分規劃、課程內容及學習重點,協助學生提前了解大學學習模式,順利銜接大一生活。透過結業式與轉銜座談的安排,不僅肯定學生階段性學習成果,也展現學校對境外學生學習歷程的重視。未來,學校將持續提供完善的輔導與支持機制,陪伴學生穩健成長,培育具備專業能力與國際視野的人才。

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